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Wer "hochbegabt" ist, ist "etwas besseres", arrogant, neunmalklug ..... Diese Liste ließe sich beliebig lange fortsetzen, doch sie gibt nur allgemein kursierende Vorurteile zu diesem Thema wieder. Laut wissenschaftlichen Untersuchungen sind ca. 3-5% der Bevölkerung in einem oder mehreren Bereichen der Intelligenz "besonders begabt""; das entspricht den ein bis zwei Klassenbesten pro Schulklasse. Hochbegabung ist aber nicht unbedingt gekoppelt mit hervorragenden schulischen Leistungen. Auch sog. "schwierige" SchülerInnen können besondere Begabungen aufweisen. Um solchen Kindern einen möglicherweise langen und frustrierenden Leidensweg zu ersparen ist gerade die Früherkennung und adäquate Förderung (oft schon im Vorschulalter) von größter Wichtigkeit. Im folgenden habe ich eine kleine Liste typischer Merkmale und Verhaltensweisen hochbegabter Kinder zusammengestellt. Neue Kurstermine in der Kinderakademie Freising
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